1 需求背景

國家推進網絡強國戰(zhàn)略，加快建設各行業(yè)數字化轉型，其中網絡技術的應用尤為重要，隨著新興技術的不斷發(fā)展，社會和企業(yè)用人需求與時俱進，高?，F有網絡綜合實驗室教學模式不能及時同步，主要面臨師資力量弱、設備利用率低、教學資源落后、教學流程繁瑣等難題，網絡類專業(yè)實驗室面臨著新建、升級、改革等迫切需求。

2 問題挑戰(zhàn)

師資力量的補充

隨著SDN、安全等技能教學實驗內容走進課堂，如何更好的跟最新行業(yè)案例知識點接軌，對于專業(yè)教師的新興技術知識要求也逐步凸顯。

實訓設備的利用

目前高校網絡實驗室利用率低，如何將項目式的技能實訓和網絡技術進行結合教學，如何降低設備的硬件損耗，如何提高網絡設備的利用率，是高校在實訓設備方面值得思考的問題。

教學資源的完善

高校的網絡類實驗僅僅是硬件設備堆疊或仿真系統(tǒng)進行實驗，如何補充體系化的行業(yè)實訓教學資源，從而與企業(yè)實際用人需求和行業(yè)真實流程對接。

教學流程的管理

完善的課程教學流程可以大大提高教師工作效率。如何建設現代化教學平臺，讓平臺具有專業(yè)、完整的教學流程體系，便于教師了解學生學習進度，集中管理實驗環(huán)境，并能夠對教學成果進行分析管理，有利于建設高校人才培養(yǎng)體系。

3 解決方案架構

網絡綜合實驗室解決方案，通過行業(yè)前沿網絡設備搭建企業(yè)真實網絡環(huán)境，融入真實案例轉化而來的教學實驗資源，構建B／S架構教學實驗系統(tǒng)，通過虛實聯動及虛擬化的方式，使實踐教學與行業(yè)工作崗位任務對接，培養(yǎng)真正符合企業(yè)用人要求的專業(yè)技術人才。

4 方案價值點

提供傳統(tǒng)與新型網絡的綜合方案  崗位技能匹配實驗教學

在網絡技能學習的基礎上，豐富技能實戰(zhàn)，同時采用崗位技能規(guī)劃模式，匹配高校實驗教學。

虛實聯動教學模式  提升網絡綜合設備利用率

提供虛實聯動教學模式，結合一線先進的網絡綜合設備，降低硬件設備損耗，提升硬件設備實訓教學利用率。

完善的教學資源指導  培養(yǎng)企業(yè)需求技能人才

提供豐富的教學實驗指導書和教學資源，融入企業(yè)真實項目案例轉化實訓，培養(yǎng)符合行業(yè)需求的技能人才。

提供專業(yè)教學管理平臺  簡化教學流程管理

提供一套專業(yè)的、完整的教學實訓管理平臺，在幫助教師完成教學任務的同時，減輕教師授課負擔。