1 需求背景
國家推進網絡強國戰(zhàn)略,加快建設各行業(yè)數字化轉型,其中網絡技術的應用尤為重要,隨著新興技術的不斷發(fā)展,社會和企業(yè)用人需求與時俱進,高?,F有網絡綜合實驗室教學模式不能及時同步,主要面臨師資力量弱、設備利用率低、教學資源落后、教學流程繁瑣等難題,網絡類專業(yè)實驗室面臨著新建、升級、改革等迫切需求。
2 問題挑戰(zhàn)
師資力量的補充
隨著SDN、安全等技能教學實驗內容走進課堂,如何更好的跟最新行業(yè)案例知識點接軌,對于專業(yè)教師的新興技術知識要求也逐步凸顯。
實訓設備的利用
目前高校網絡實驗室利用率低,如何將項目式的技能實訓和網絡技術進行結合教學,如何降低設備的硬件損耗,如何提高網絡設備的利用率,是高校在實訓設備方面值得思考的問題。
教學資源的完善
高校的網絡類實驗僅僅是硬件設備堆疊或仿真系統(tǒng)進行實驗,如何補充體系化的行業(yè)實訓教學資源,從而與企業(yè)實際用人需求和行業(yè)真實流程對接。
教學流程的管理
完善的課程教學流程可以大大提高教師工作效率。如何建設現代化教學平臺,讓平臺具有專業(yè)、完整的教學流程體系,便于教師了解學生學習進度,集中管理實驗環(huán)境,并能夠對教學成果進行分析管理,有利于建設高校人才培養(yǎng)體系。
3 解決方案架構
網絡綜合實驗室解決方案,通過行業(yè)前沿網絡設備搭建企業(yè)真實網絡環(huán)境,融入真實案例轉化而來的教學實驗資源,構建B/S架構教學實驗系統(tǒng),通過虛實聯動及虛擬化的方式,使實踐教學與行業(yè)工作崗位任務對接,培養(yǎng)真正符合企業(yè)用人要求的專業(yè)技術人才。
4 方案價值點
提供傳統(tǒng)與新型網絡的綜合方案 崗位技能匹配實驗教學
在網絡技能學習的基礎上,豐富技能實戰(zhàn),同時采用崗位技能規(guī)劃模式,匹配高校實驗教學。
虛實聯動教學模式 提升網絡綜合設備利用率
提供虛實聯動教學模式,結合一線先進的網絡綜合設備,降低硬件設備損耗,提升硬件設備實訓教學利用率。
完善的教學資源指導 培養(yǎng)企業(yè)需求技能人才
提供豐富的教學實驗指導書和教學資源,融入企業(yè)真實項目案例轉化實訓,培養(yǎng)符合行業(yè)需求的技能人才。
提供專業(yè)教學管理平臺 簡化教學流程管理
提供一套專業(yè)的、完整的教學實訓管理平臺,在幫助教師完成教學任務的同時,減輕教師授課負擔。