近年來，國家大力推進職業(yè)教育改革，以“雙高計劃”為引領(lǐng)，聚焦產(chǎn)教融合、專業(yè)群建設(shè)與數(shù)字化升級；同時，“五金建設(shè)”行動明確提出要打造高質(zhì)量職業(yè)教育體系，強化課程創(chuàng)新、師資培養(yǎng)與實踐教學(xué)。

在此背景下，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為實現(xiàn)“三教改革”和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心路徑。中銳網(wǎng)絡(luò)智慧教育平臺應(yīng)運而生，以AI技術(shù)賦能教育全鏈條，破解資源滯后、教學(xué)低效、管理粗放等難題，助力院校實現(xiàn)“提質(zhì)培優(yōu)”目標(biāo)。

四大智慧教育平臺協(xié)同發(fā)力：直擊三教改革與數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心

中銳網(wǎng)絡(luò)智慧教育平臺包含四大產(chǎn)品：金課智創(chuàng)平臺、學(xué)伴智輔平臺、金師智教平臺、知識智庫平臺。AI貫穿全場景，從金課智創(chuàng)生成資源 → 學(xué)伴智輔精準(zhǔn)推送 → 金師智教優(yōu)化教學(xué) → 知識智庫反饋迭代，資源生成到應(yīng)用閉環(huán)，打造職教數(shù)字化轉(zhuǎn)型新范式。

智慧教育平臺亮點：通過數(shù)據(jù)驅(qū)動三教改革

1.教師改革：金師智教降低技術(shù)門檻，釋放教師創(chuàng)新力。

2.教材改革：金課智創(chuàng)動態(tài)對接產(chǎn)業(yè)，確保內(nèi)容前瞻性。

3.教法改革：學(xué)伴智輔實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)，知識智庫支撐科學(xué)評價。

4.數(shù)據(jù)驅(qū)動全場景：知識智庫，從教師備課到數(shù)據(jù)管理，每一步都有AI護航。

四大智慧教育平臺簡介

金課智創(chuàng)平臺：AIGC驅(qū)動教學(xué)資源智能生成

1.平臺定位

專為職業(yè)院校教師與課程開發(fā)者研發(fā)，聚焦教學(xué)資源開發(fā)效率低、內(nèi)容滯后等問題。

2.核心功能

以AIGC技術(shù)為核心，支持教案、課件、視頻等資源的一鍵生成，實時同步產(chǎn)業(yè)動態(tài)案例，并通過知識圖譜將知識點與崗位能力精準(zhǔn)匹配。

3.解決問題

縮短課程開發(fā)周期（3天完成一門精品課），確保教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求“零時差”，破解“教材陳舊、開發(fā)耗時”痛點，助力院?？焖贅?gòu)建符合產(chǎn)業(yè)需求的課程體系。

4.價值亮點

資源更新效率提升80%，賦能“金課”建設(shè)，推動教材改革向動態(tài)化、前瞻性轉(zhuǎn)型。

學(xué)伴智輔平臺：個性化學(xué)習(xí)引擎，精準(zhǔn)賦能學(xué)生成長

1.平臺定位

面向職業(yè)院校學(xué)生，解決學(xué)習(xí)路徑同質(zhì)化、技能與崗位脫節(jié)等難題。

2.核心功能

基于AI分析學(xué)生學(xué)情，生成千人千面學(xué)習(xí)計劃，提供智能答疑、作業(yè)批改服務(wù)，并通過崗位勝任力雷達圖動態(tài)對標(biāo)企業(yè)需求。

3.解決問題

打破“學(xué)霸吃不飽、學(xué)困生跟不上”的僵局，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率，強化崗位技能匹配度。

4.價值亮點

推動“以學(xué)生為中心”的教法改革，助力學(xué)生從“被動學(xué)習(xí)”向“職業(yè)能力驅(qū)動”轉(zhuǎn)變。

金師智教平臺：AI賦能教師，釋放教學(xué)創(chuàng)新力

1.平臺定位

為職業(yè)院校教師量身打造，聚焦行政事務(wù)繁重、教學(xué)創(chuàng)新不足等痛點。

2.核心功能

AI助教自動批改作業(yè)、生成學(xué)情報告，數(shù)字人教師支持多角色教學(xué)場景，實時分析課堂效果并提供優(yōu)化建議。
3.解決問題

減少教師60%的重復(fù)性工作，助力“雙師型”教師成長，推動課堂模式從“單向傳授”向“互動創(chuàng)新”升級。
4.價值亮點

教學(xué)趣味性與創(chuàng)新效率翻倍，加速“教師改革”落地，實現(xiàn)從“經(jīng)驗型”到“智慧型”的跨越。

知識智庫平臺：全域數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)決策

1.平臺定位

服務(wù)于院校管理者，破解數(shù)據(jù)孤島、決策滯后等管理難題。

2.核心功能

整合教務(wù)、學(xué)工、產(chǎn)業(yè)等多源數(shù)據(jù)，通過智能分析與可視化看板呈現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量趨勢、資源使用熱點，并自動預(yù)警低效課程。

3.解決問題

提升管理決策效率，資源利用率提高，推動院校治理從“經(jīng)驗驅(qū)動”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)驅(qū)動”。

4.價值亮點

構(gòu)建“教-學(xué)-管-評”閉環(huán)，支撐“五金建設(shè)”中“金地”（智慧校園）與“金教材”（資源優(yōu)化）的高效協(xié)同。

當(dāng)傳統(tǒng)課堂還在“憑經(jīng)驗摸索”，智慧教育已進入“用數(shù)據(jù)說話”的時代。作為國內(nèi)領(lǐng)先的行業(yè)數(shù)字融合創(chuàng)新方案提供商，中銳網(wǎng)絡(luò)深耕教育領(lǐng)域十余年，依托強大的產(chǎn)業(yè)背景，全面布局AI領(lǐng)域，此次四大智慧教育平臺的發(fā)布，深度融合AI技術(shù)與教育場景，旨在幫助院校資源生成更智能、學(xué)習(xí)陪伴更貼心、教師成長更高效、管理決策更科學(xué)，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，貢獻企業(yè)力量。